(p. 1924). Джон известен своей физической (material) теорией памяти. Он выдвинул теорию научения как статистической конфигурации (участков мозга), основанную на выводах Лешли. Джон также отстаивал идею зависимости научения от функционирующей массы мозга в противовес гипотезам о мозговых центрах научения.
.