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(Del fr. émotion.)

► sustantivo femenino

1 SICOLOGÍA Estado afectivo intenso y transitorio producido por una situación o estímulo del entorno que transforma el equilibrio sicofísico de una persona:

■ temblaba de emoción esperando los resultados del concurso musical.

2 Interés expectante o ansiedad con que se participa en algo que está ocurriendo:

■ el graderío seguía con emoción la evolución del juego.

emoción (del lat. «emotĭo, -ōnis») f. Alteración afectiva intensa que acompaña o sigue inmediatamente a la experiencia de un suceso feliz o desgraciado o que significa un cambio profundo en la vida sentimental: ‘La emoción por el nacimiento de su primer nieto [por la muerte de su mejor amigo, en la despedida de su hijo, en la boda de su hija]’. ⊚ Puede consistir también en *interés expectante o ansioso con que el sujeto participa en algo que está ocurriendo: ‘Seguía con emoción los incidentes de la lucha’; muy frecuentemente se trata de un estado de ánimo colectivo: ‘La emoción que precedió al estallido de la guerra. El pueblo esperaba con emoción la noticia del nacimiento del príncipe’. ⊚ Por fin, la alteración afectiva puede consistir en enternecimiento por sí mismo o por simpatía o compasión hacia otros; por una prueba de cariño o estimación recibida por el mismo sujeto: ‘La emoción no le permitió hablar para agradecer el homenaje’; por el espectáculo real o presentado en una obra de ficción, de la ternura, la abnegación o el dolor de seres humanos débiles o perseguidos por la desgracia.

Temblar de emoción. Expresión usual.

⃞ Catálogo

Afectar, *alternar, conmover, latir [o palpitar] el corazón, tener el corazón en su sitio, emocionar, enternecer, hacer impresión, *impresionar, saltarse las lágrimas, llorar, hacerse un nudo en la garganta, arrasarse los ojos en lágrimas, empañarse los ojos, empañarse [o temblar] la voz. ➢ Cuadro, escena, espectáculo. ➢ Emocionante, emotivo, patético. ➢ Ternura. ➢ Inconmovible. ➢ *Sentimental. *Sentir. *Trastornar. *Turbar.

► femenino PSICOLOGÍA Mutación afectiva que aparece en el individuo de manera brusca en forma de agitación más o menos fuerte y acompañada de una conmoción orgánica.

Aspecto afectivo de la conciencia.

Generalmente, se considera que las emociones representan una síntesis de la experiencia subjetiva, de la conducta manifiesta y de la actividad neuroquímica. La mayoría de los investigadores sostienen que las emociones forman parte del legado evolutivo del ser humano, y que cumplen fines adaptativos al sumarse tanto a la conciencia global como asimismo a la facilitación de la comunicación social. Se considera que algunos animales también tienen emociones, como lo describió inicialmente Charles Darwin en 1872. En forma independiente, William James y Carl Georg Lange (1834–1900), propusieron una teoría muy influyente de las emociones. Esta sostenía que la emoción constituía una percepción interna de las reacciones fisiológicas ante los estímulos externos. Walter B. Cannon objetó esta visión y enfocó su atención en el tálamo como fuente posible de los contenidos emocionales. Posteriores investigadores han dirigido su atención a la formación reticular, una estructura del tronco cerebral que integra la actividad cerebral y que puede atribuir valencia emocional a las percepciones y a las acciones. La psicólogía cognitiva ha enfatizado la función que cumple la comparación, la conjunción, la evaluación, la memoria y la atribución en la formación de las emociones. Todos los teóricos modernos concuerdan en que las emociones influyen en lo que el individuo percibe, aprende y recuerda, y que desempeñan un importante papel en el desarrollo de la personalidad. Los estudios transculturales han mostrado que si bien muchas emociones son universales, sus contenidos específicos y sus modos de expresión varían considerablemente.